Estudo comparativo do conhecimento de professores do ensino fundamental de escolas públicas e privadas sobre o tema saúde bucal / Comparative study of knowledge of oral health among elementary school teachers of public and private schools

OBJETIVO: Avaliar o conhecimento e a prática de professores sobre o ensino da temática Saúde Bucal. MÉTODOS: Estudo descritivo transversal. A população-alvo foi constituída por 56 professores do ensino fundamental (1º ao 5º ano), de escolas públicas e particulares de um município de Santa Catarina. O instrumento para coleta de dados foi um questionário autoaplicável. Para a determinação do conhecimento da amostra, foram definidos quatro níveis. RESULTADOS: Participaram da pesquisa 48 professores, sendo 85,71% do sexo feminino, com idade média de 30,02 anos. O tempo médio de atuação no magistério foi de 10,41anos. Todos participam rotineiramente de cursos de atualização profissional, mas apenas 27% afirmaram que, nestes cursos, são enfocados temas relativos à saúde bucal. Dentre os que afirmaram desenvolver atividades de educação em saúde (91,66%), todos apontaram que os assuntos mais enfocados são: alimentação, higiene, vacinas e meio ambiente. Os recursos mais utilizados para organização das aulas sobre saúde são livros, revistas e folhetos informativos. Tópicos sobre transmissibilidade da cárie, erosão dental, avulsão dentária e formação dos dentes foram os que obtiveram piores escores. CONCLUSÃO: Há um padrão semelhante de incompleto conhecimento sobre saúde bucal, entre os dois grupos de professores estudados

OBJECTIVE: To evaluate the knowledge and practice of teaching in oral health. This is a descriptive cross-sectional study. The target population consisted of 56 teachers of elementary education (1st to 5th grades) of public and private schools in a municipality in the state of Santa Catarina. The data collection tool was a selfadministered questionnaire. To determine the subjects' knowledge, four levels were defned. RESULTS: Fortyeight teachers took part in the study, of which 85.71% were female, with average age of 30.02 years. The average time in the profession was of 0.41 years. All of them had participated in professional development courses, but only 27% stated that these courses had focused on oral health. Among those who stated that they had carried out activities in health education (91.66%), all mentioned that the most common themes were: eating habits, hygiene, vaccines and the environment. The resources most used to organize the classes on health were books, magazines and informative leaflets. Topics on transmissibility of dental caries, tooth erosion, tooth avulsion, and tooth formation obtained lower scores. CONCLUSION: There is a similar pattern of incomplete knowledge on oral health among the groups of teachers studied

Saúde para mim é: a concepção de alunos do ensino fundamental de escolas públicas / Health for me is: the conception of schoolchildren of elementary public's schools

Dentre os diferentes ambientes que impulsionam o desenvolvimento de atividades de promoção da saúde, a instituição escolar apresenta-se como uma importante opção. Para o planejamento de atividades educativas voltadas à promoção da saúde, é necessário que se conheça, previamente, quais são os valores, as crenças, as informações desse grupo social. Objetivo: o objetivo da investigação foi analisar o conceito de saúde elaborado por crianças. Trata-se de estudo conduzido com base nos princípios da pesquisa qualitativa. Métodos: os sujeitos foram escolares matriculados no 4º e 5º ano do ensino fundamental, em 2012-2013, de escolas públicas de três municípios de Santa Catarina (Brasil). A coleta de dados ocorreu através do teste de Associação Livre de Palavras. As manifestações foram organizadas em sete categorias. Os dados foram tratados mediante cálculo de probabilidade de ocorrência. Para se determinar a existência de associação entre categorias, gênero e idade, foi utilizado o teste do qui-quadrado (p < 0,05). Resultados: participaram da pesquisa 332 escolares, com idades entre 8 e 13 anos, sendo 51 por cento do gênero masculino. Foram analisadas 758 evocações. As categorias com maior probabilidade de ocorrência foram: Alimentação (0,74) e Higiene (0,66). Encontrou-se relação de significância somente entre a categoria Higiene e faixa etária (p<0,01). Conclusão: concluiu-se que os escolares, ao conceituarem saúde, enfatizam a dimensão biológica. Eles denotaram um significado de saúde ainda restrito, permeado por ideias normativas relacionadas a padrões de higiene do corpo e de hábitos alimentares...

Among the different settings that drive the development of health promotion activities, the school institution presents itself as an important option. Planning educational activities aimed at promoting health, it is necessary to know in advance which are the values, beliefs, information of this social group. Objective: the aim of the research was to analyze the concept of health prepared by children. This is a study conducted on the principles of qualitative research. Methods: he subjects were students enrolled in the 4th and 5th year of public primary school, in 2012-2013, in three cities of Santa Catarina (Brasil). Data collection occurred through the test Free Word Association. The evocations were organized in seven categories. The data were processed by calculating the probability of occurrence. To determine the association between categories and gender and age, we used the chi-square test (p<0.05). Results: participants were 332 schoolchildren, aged between 8 and 13 years, 51 per cent male. We analyzed 758 evocations. The categories with the highest probability of occurrence were: Hygiene (0.66) and Food (0.74). Only significant relationship was found between the category Hygiene and age p<0.01). Conclusion: it was concluded that the students to conceptualize health emphasize the biological dimension. They denote a meaning health still restricted, permeated by normative ideas related to patterns of body hygiene and eating habits...

Interactive effects of N-acetylcysteine and antidepressants.

N-acetylcysteine (NAC), a glutathione precursor and glutamate modulator, has been shown to possess various clinically relevant psychopharmacological properties. Considering the role of glutamate and oxidative stress in depressive states, the poor effectiveness of antidepressant drugs (ADs) and the benefits of drug combination for treating depression, the aim of this study was to explore the possible benefit of NAC as an add on drug to treat major depression. For that matter we investigated the combination of subeffective and effective doses of NAC with subeffective and effective doses of several ADs in the mice tail suspension test. The key finding of this study is that a subeffective dose of NAC reduced the minimum effective doses of imipramine and escitalopram, but not those of desipramine and bupropion. Moreover, the same subeffective dose of NAC increased the minimum effective dose of fluoxetine in the same model. In view of the advantages associated with using the lowest effective dose of antidepressant, the results of this study suggest the potential of a clinically useful interaction of NAC with imipramine and escitalopram. Further studies are necessary to better characterize the molecular basis of such interactions, as well as to typify the particular drug combinations that would optimize NAC as an alternative for treating depression.

Concepções e práticas de promoção da saúde segundo acadêmicos de Odontologia em Santa Catarina - Brasil / Conceptions and practices of health promotion according to dental students in Santa Catarina - Brazil

Objetivo: Investigar concepções, práticas e conhecimentos de promoção da saúde de acadêmicos dos cursos de Odontologia em Santa Catarina, Brasil. Métodos: Esta investigação foi um estudo descritivo com abordagem qualitativa, mediante levantamento de dados primários. A população-alvo foi constituída por discentes de cursos de odontologia do estado de Santa Catarina. A amostra foi composta por 148 acadêmicos ingressantes e 122 acadêmicos concluintes. Os dados foram coletados por meio da aplicação de uma entrevista semiestruturada. Para a análise, utilizaram-se os princípios da Análise de Conteúdo. Resultados: As concepções de promoção à saúde, evidenciadas pelos ingressantes e concluintes, foram: autocuidado/qualidade de vida (37,3% e 19,4%) desenvolvimento de aptidões pessoais (18,4% e 34,6%), políticas públicas saudáveis (3,8% e 3,5%), reforço da ação comunitária (7,4% e 7,3%), reorientação do serviço de saúde (11,3% e 12,4%) e prevenção/tratamento (21,5% e 23,7%). Como práticas de promoção em saúde, os ingressantes e concluintes citaram: desenvolvimento de aptidões pessoais (36,2% e 47,1%), prevenção e tratamento (38,4% e 35,3%), criação de ambientes saudáveis (16,5% e 4,7%), reforço da ação comunitária 6,7% e 6,7%), reorientação dos serviços de saúde (1,3% e 5,1%) e políticas públicas saudáveis (0,9% e 1,2%). Conclusão: Uma parcela dos sujeitos da pesquisa tem concepções e práticas de promoção da saúde ligadas à atuação curativo-preventiva, o que representa um equívoco. Uma parcela expressiva dos entrevistados citou concepções e práticas mais coerentes com a promoção, o que pode indicar um momento de transição no qual o modelo biomédico vai sendo substituído pelo modelo da promoção à saúde.

Objective: To investigate conceptions, practices and knowledge expressed by dental students in Santa Catarina, Brazil, concerning health promotion. Methods: This research was a descriptive study with qualitative approach, by means of primary data collection. The target population was composed by dental students in the State of Santa Catarina. The sample consisted of 148 freshmen students and 122 academic graduates. The data was obtained by the application of a semi-structured interview. For analysis, the Content Analysis principles were adopted. Results: The most cited concepts of health promotion by freshmen and seniors were: self-care/quality of life (37.3% and 19.4%), development of personal skills (18.4% and 34.6%), healthy public politics (3.8% and 3.5%), strengthening of community action (7.4% and 7.3%), reorientation of health care services (11.3% and 12.4%), prevention/treatment (21.5% and 23.7%). As health promotion practices, freshmen and seniors cited: development of personal skills (36.2% and 47.1%), prevention/treatment (38.4% and 35.3%), promotion of healthy environments (16.5% and 4.7%), strengthening of community action (6.7% and 6.7%), reorientation of health care services (1.3% and 5.1%) and healthy public politics (0.9% and 1.2%). Conclusion: Part of the subjects expressed concepts and practices of health promotion linked to the curative-preventive action, which is a mistake. However, a significant proportion of the interviewees mentioned concepts and practices accordingly to health promotion, which may indicate a moment of transition, where the biomedical model is gradually being replaced by the model of health promotion.

AMPA glutamate receptors mediate the antidepressant-like effects of N-acetylcysteine in the mouse tail suspension test.

The aim of this study was to investigate the involvement of noradrenaline, serotonin, and subtypes of glutamate receptors in the antidepressant-like effects of N-acetylcysteine (NAC). The tail suspension test was used with male CF1 albino mice. D,L-α-methyl-ρ-tyrosine and ρ-chlorophenylalanine methyl ester hydrochloride were used as synthesis inhibitors of noradrenaline and serotonin, respectively. N-methyl-D-aspartate (NMDA) and 2,3-dihydroxy-6-nitro-7-sulfamoyl-benzo[f]quinoxaline-2,3-dione were used as an NMDA receptor agonist and an α-amino acid-3-hydroxy-5-methyl-4-isoxazol propionic acid (AMPA) receptor antagonist, respectively. NAC (10, 25, and 50 mg/kg intraperitoneally) significantly (P<0.05) decreased tail suspension test immobility time, whereas pretreatment with D,L-α-methyl-ρ-tyrosine, ρ-chlorophenylalanine methyl ester hydrochloride, and NMDA partially prevented (P<0.05) the effects of NAC (25 mg/kg), and pretreatment with 2,3-dihydroxy-6-nitro-7-sulfamoyl-benzo[f]quinoxaline-2,3-dione completely abolished (P<0.01) this effect. The study corroborates the antidepressant-like effects of NAC in the TST, a model with a well-established predictive value. The results point to the key role of AMPA receptors in the mechanism of the antidepressant-like action of NAC. Like other AMPA potentiators, NAC indirectly modulates noradrenaline and serotonin pathways. It is suggested that the value of NAC as an antidepressant arises from combined and intertwined effects on a variety of pathways.

A opinião de um grupo de adultos sobre as qualidades essenciais a um cirurgião-dentista / The opinion of adults about de essential qualities to a dentist

Objetivo: identificar as qualidades essenciais a um cirurgião-dentista, na visão de um grupo de adultos. Método: A população-alvo foi constituída por sujeitos adultos de ambos os sexos que se encontravam em espaços públicos do perímetro urbano da cidade de Balneário Camboriú - SC. A coleta de dados foi efetuada com base nos princípios da Técnica de Associação Livre de Palavras. O número de sujeitos que integraram a pesquisa foi delimitado pela técnica da saturação dos dados. A análise dos dados foi realizada de acordo com os pressupostos de pesquisa qualitativa, mediante categorização das respostas. Participaram da pesquisa 117 pessoas com idades que variaram de 18 a 82 anos; a maioria se encontrava na faixa de 60 ou mais anos de idade e pertencia ao gênero feminino. Foram consideradas 588 evocações, sendo 278 do gênero masculino e 310 do feminino. Resultados: As principais qualidades de um cirurgião-dentista, segundo a opinião dos pesquisados, referem-se à relação profissional-paciente (32,1 por cento) e às habilidades e competências técnico- científicas (29,4 por cento). Com base na análise do Intervalo de Confiança (IC=95 por cento), identificou-se que as evocações que compuseram as diferentes categorias de análise foram elencadas de modo similar pelos sujeitos de ambos os gêneros. Conclusão: Concluiu-se que, para os pesquisados, o que qualifica um cirurgião-dentista é a interação de habilidades e competências referentes a um atendimento humanizado com aquelas do domínio técnico-científico.

Objective: to identify the essential qualities to a dentist in the view of a group of adults. The target population was constituted by adult subjects of both genders, met in public spaces of the urban perimeter of the city of Balneário Camboriú - SC. Method: The sample was of the non-probabilistic type. The data collection was carried out on the basis of the principles of the Free Word Association Technique. The number of subjects that integrated research was delimited by the technique of saturation of data. The data analysis was performed in accordance with the assumptions of a qualitative research, by means of an answer categorization. One hundred and seventeen(117) people with ages ranging from 18 to 82 years participated in the survey; the majority was in the age range of 60 years or older and belonged to the female gender. Five hundred and eighty-eight(588) evocations were considered, being 278 of the male and 310 female gender. Results: The main qualities of a dental surgeon refer to the professional-patient relationship (32.1) and to technical-scientific skills and competences (29.4). Based on the analysis of the confidence interval (CI of 95 per cent), it was identified that the evocations that composed the different categories of analysis were listed in a similar way by the subjects of both genders. Conclusion: It was concluded that, for respondents, the qualities of a surgeon-dentist result from interaction of skills and competencies for a humanized with those technical-scientific domain.

Conhecimento de mães de diferentes classes sociais sobre saúde bucal no município de Cocal do Sul (SC) / Knowledge of mothers from different social classes regarding oral health in the city of Cocal do Sul (SC)

Introdução: A cárie dental e a doença periodontal são anomalias frequentes, e fatores socioeconômicos podem intervir na dinâmica de desenvolvimento dessas patologias. Acredita-se que o nível de conhecimento da mãe em relação aos cuidados de saúde bucal dos filhos é importante, pois os membros da família criam e transmitem valores, conhecimentos e práticas de saúde. Objetivo: Buscou-se avaliar os conhecimentos de mães de diferentes classes sociais sobre saúde bucal. Material e métodos: Foi realizado um estudo transversal com uma população-alvo de 416 mães de crianças de 0 a 6 anos. Solicitou-se à participante que respondesse uma entrevista com questões relacionadas a faixa etária, número de filhos, grau de escolaridade, condição socioeconômica e conhecimentos sobre saúde bucal. O nível de conhecimento das entrevistadas foi qualificado em bom, médio e baixo. Para a classificação socioeconômica utilizou-se o indicador Aba /Abipeme [1]. Resultados: A maioria das entrevistadas (49,8%) enquadrou-se na categoria socioeconômica B. Em relação a informações sobre saúde bucal, 83,3% das mães da classe A e 31,8% das da classe D relataram tê-las recebido. As mães que disseram ter obtido orientações citaram principalmente o médico (35,7%) e o cirurgião-dentista (21,8%) como as principais fontes. As mães das classes A, B e C mostraram um nível médio, e as da D, um baixo nível de conhecimento. Conclusão: O fator socioeconômico interferiu no recebimento de informações sobre saúde bucal. Mães de nível socioeconômico menos favorecido apresentaram menor conhecimento em saúde bucal.

Introduction: Dental caries and periodontal disease are common anomalies, and socioeconomic factors may interfere in the development of these pathologies. We believe that the knowledge of mothers regarding oral health is important because the family members create and transmit values, knowledge and health practices. Objective: To evaluate the knowledge of mothers from different social classes regarding oral health. Material and methods: A cross-sectional study was carried out with a target population of 416 mothers of children aged from 0 to 6 years. Each participant was asked to answer an interview with questions related to age, number of children, level of education, family income and knowledge regarding oral health. The interviewees? level of knowledge was classified as: good, medium and low. The Aba/Abipeme [1] indicator was used for the socioeconomic classification. Results: The majority of the interviewees (49.8%) were classified in social class B. With regards to receiving information about oral health, 83.3% of the mothers of class A and 31.8% of class D reported that they had received it. The majority of the mothers that reported having received information mentioned the physician (35.7%) and the dentist (21.8%) as the main sources. The interviewees of classes A, B and C presented a medium level of knowledge, while the interviewees of class D showed a low level of knowledge regarding oral health. Conclusion: The socioeconomic factor had influenced on reception of information regarding oral health. Mothers of the lowest socioeconomic level showed to have lower knowledge regarding oral health.

[Effect of the music in labor and newborn]. / Efeito da música no trabalho de parto e no recém-nascido.

Music has been applied for balancing energies that have been disturbed by the stress of modern life. The objective of the present study was to verify the effect of music in labor and on the newborn, when submitted to the same melodies heard by their own mothers during pregnancy. Pregnant women, Health Center users, were submitted to musical sensitization sessions since their fifth month of pregnancy. During labor, the melodies previously selected by the pregnant women were played all the time with a thirty-minute break for every two hours of music. Data collection was performed through interviews performed after labor, at different moments, and the mother' statements were qualitatively analyzed. According to the women's words, music minimized the distress of labor and made it easier for the baby to adjust in the first months of life.

Nível de conhecimento dos alunos do curso de Odontologia da Univali sobre o uso profilático e terapêutico do flúor / The Univali Dental students' knowledge level about the prophylactic and therapeutic use of fluoride

Introdução: O conhecimento sobre os produtos fluoretados permitediscernir as condições que tornam o flúor um elemento benéfico outóxico. Objetivo: Buscou-se verificar o conhecimento dos alunos do 7.ºao 9.º período do curso de Odontologia da Universidade do Vale do Itajaí(Univali), no 1.º semestre de 2008, sobre o uso profilático e terapêuticodo flúor. Material e métodos: Realizou-se um estudo descritivo,transversal, mediante levantamento de dados por meio de questionáriosemiestruturado, abordando o conhecimento dos acadêmicos sobremétodos de aplicação, recomendações e concentrações de flúor contido nos produtos da sua prática clínica diária, bem como níveis de flúora que seus pacientes já se encontram expostos. Resultados: Dosacadêmicos entrevistados, 82,75% conhecem a dose provavelmentetóxica (DPT) aguda, e 43,68%, a dose crônica. A fluorose dental foicitada por 71,26% como a manifestação clínica na forma crônica.A aplicação tópica de flúor profissional (ATFP) é feita por 90,80%dos acadêmicos, e 85,05% reconhecem na quantidade de dentifríciofluoretado colocado na escova um fator relevante para intoxicaçãocrônica. Todos os estudantes desconhecem a concentração de flúorutilizada na água de abastecimento de Itajaí e 77,01% entendem queo principal modo de atuação do flúor é tópico e primário. Conclusão:Apesar da grande quantidade de informações sobre flúor repassadasno decorrer da matriz curricular, uma expressiva parte dos alunosainda não sabe empregá-lo em sua prática clínica e não tem domíniosobre a toxicidade, as concentrações, as indicações e os usos corretospara poder ministrá-lo a cada paciente.

Introduction: The knowledge about fluoridated products enablesthe perception of conditions that make fluoride a toxic or beneficialelement. Objective: To verify the knowledge about the prophylacticand therapeutic use of fluoride among students in the 7th, 8th and9th semester of the Dentistry Course at the Vale do Itajaí University(Univali) in the first semester of 2008. Material and methods: It wasa transversal descriptive study that gathered primary data through asemi-structured questionnaire, approaching the students? knowledgeabout the fluoride application methods, the recommendations andthe fluoride concentrations of products used in the clinical routine, aswell as the fluoride levels to which the patients are already exposed to.Results: 82.75% of the interviewed students know the acute probabletoxic dose (PTD) and 43.68% of them know the chronic toxic dose.Dental fluorosis was mentioned as a chronic clinical manifestationby 71.26% of the students. Professional topical fluoride application(PTFA) is used by 90.80% of the students and 85.05% of them recognizethat the amount of fluoride toothpaste used in brushing is a relevantfactor for chronic intoxication. None student was aware of the fluorideconcentration used in Itajaí community water supply, and 77.01% of thestudents comprehend that the main mode of action of fluoride is topicaland primary. Conclusion: Despite the large amount of informationabout fluoride received by students during the curricular program,most of them do not know how to use it in their clinical practice andare not aware of toxicity, concentrations, indications and correct usesfor each patient.

Critérios adotados para a escolha da escova dental: estudo com consumidores de Florianópolis, Santa Catarina (Brasil) / Criteria adopted for the toothbrush choice: a study among consumers in Florianópolis, Santa Catarina (Brazil)

Introdução e objetivo: Buscou-se conhecer os critérios adotadospor sujeitos adultos para a aquisição da escova dental e identificar ainfluência do cirurgião-dentista nessa escolha. Material e métodos:Trata-se de um estudo descritivo, transversal, feito por intermédio dolevantamento de dados primários. A população-alvo foi formada porconsumidores de um supermercado da região central de Florianópolis(SC, Brasil). Para o cálculo da amostra considerou-se uma população infinita e erro de 5%. A seleção dos sujeitos aconteceu de modoacidental. O critério de inclusão foi idade igual ou superior a 18 anos.Foi aplicado um questionário, estruturado em duas partes, comquestões fechadas e abertas. A análise estatística descritiva ocorreupor meio da distribuição de frequência relativa. Resultados: Ao todoparticiparam da pesquisa 409 sujeitos (54,65% homens) com idadede 19 a 72 anos, e a maioria era da faixa etária de 41 a 51 anos. Pelomenos uma vez ao ano 41,1% realizam consulta odontológica e 52%afirmaram trocar sua escova a cada três ou quatro meses, em funçãodo desgaste das cerdas. Um baixo percentual (25,6% homens, 25,5%mulheres) recebeu orientação do cirurgião-dentista sobre a escovadental. O critério mais adotado para a aquisição da escova é o preço(43,6%), e a participação do dentista foi citada por 10,5%, a qual foimais evidenciada por sujeitos de classe socioeconômica mais elevada.Conclusão: Para o grupo pesquisado, o critério mais adotado paraaquisição de escovas dentais é o preço, e a influência do cirurgiãodentistanesse procedimento é reduzida.

Introduction and objective: To identify the criteria adopted by adultconsumers when buying a toothbrush and to determine whetherdentists influence on this choice. Material and methods: It was atransversal descriptive study through primary data collection. Thetarget population consisted of consumers in a supermarket in thedowntown of Florianópolis (SC, Brazil). An infinite population and anerror of 5% were considered to the sample calculation. The selectionof people was random. The inclusion criterion was being above 18years old. A questionnaire structured in two parts with closed andopen questions was applied. Data was submitted to statistical analysisthrough distribution of relative frequency. Results: Altogether, 409people (54.65% male) participated in the survey, aged from 19 to 72years, and the majority (28%) aged between 41 and 51 years. 41.1% visitthe dentist at least once a year, and 52% change their toothbrushes everythree months due to the wear of the bristles. A low percentage of people(25.6% male and 25.5% female) received orientation of the dentist onthe toothbrush. The most adopted criterion for the acquisition of thetoothbrush was the price (43.6%), and the participation of the dentistwas cited by 10.5%, being more common for people of the highersocioeconomic class. Conclusion: For this group, price is the mostadopted criterion for the acquisition of toothbrushes, and the influenceof the dentist on this procedure is reduced.

Efeito da música no trabalho de parto e no recém-nascido / Efecto de la musica en el trabajo de parto y en el recién nacido / Effect of the music in labor and newborn

A música tem sido aplicada para o equilíbrio de energias alteradas pelo stress do mundo moderno. Este estudo objetivou verificar o efeito da música no trabalho de parto e no recém-nascido, quando submetido às mesmas melodias ouvidas por suas mães na gestação. Gestantes, usuárias de Unidades Básicas de Saúde, foram submetidas a sessões de sensibilização musical a partir do quinto mês de gestação. Durante o trabalho de parto, a parturiente foi submetida às melodias selecionadas por ela, com interrupções de 30 minutos a cada duas horas. Os dados foram coletados em três entrevistas realizadas após o parto, em diferentes momentos, e o discurso obtido foi analisado qualitativamente. Constatou-se, pelo conteúdo das falas, que a música minimizou os desconfortos do trabalho de parto e facilitou a adaptação do bebê nos primeiros meses de vida.

Music has been applied for balancing energies that have been disturbed by the stress of modern life. The objective of the present study was to verify the effect of music in labor and on the newborn, when submitted to the same melodies heard by their own mothers during pregnancy. Pregnant women, Health Center users, were submitted to musical sensitization sessions since their fifth month of pregnancy. During labor, the melodies previously selected by the pregnant women were played all the time with a thirty-minute break for every two hours of music. Data collection was performed through interviews performed after labor, at different moments, and the mother' statements were qualitatively analyzed. According to the women's words, music minimized the distress of labor and made it easier for the baby to adjust in the first months of life.

La música ha sido aplicada para el equilibrio de las energías alteradas por el estrés del mundo moderno. Este estudio tuvo por objetivo verificar el efecto de la música en el trabajo de parto y en el recién nacido cuando es expuesto a las mismas melodías oídas por sus madres durante el embarazo. Mujeres embarazadas atendidas en Unidades Básicas de Salud fueron expuestas a períodos de sensibilización musical a partir del quinto mes de embarazo. Durante el trabajo de parto, la parturienta escuchó las melodías elegidas por ella misma, con interrupciones de 30 minutos cada dos horas. Los datos fueron recolectados en tres entrevistas realizadas en diferentes momentos; las respuestas obtenidas fueron analizadas cualitativamente. Los autores constataron en las respuestas a las entrevistas que la música minimizó las incomodidades del trabajo de parto y facilitó la adaptación del bebé en sus primeros meses de vida.

Hypoglycemic and hypolipidemic effect of leaves from Syzygium cumini (L. ) Skeels, Myrtaceae. in diabetic rats / Efeito hipoglicêmico e hipolipidêmico das folhas de Syzygium cumini (L. ) em ratos diabeticos

Ethanolic crude extract (ECE) of leaves from Syzygium cumini (L.) Skeels, Myrtaceae was screened for its hypoglycemic and hypolipidemic activity (125, 250 and 500 mg/kg v.o.). Rats were divided into three groups for the evaluation of the hypoglycemic effect: normal rats, rats with alloxan-induced diabetes and hyperglycemic normal rats. Hypolipidemia was evaluated in rats with alloxan-induced diabetes. The antihyperglycemic activity was compared to treatment with glibenclamide, an oral hypoglycemic agent. The acute treatment with S. cumini ECE caused a significant decrease in the blood glucose in hyperglycemic normal rats (250 mg/kg), and in glucose (125 and 250 mg/kg), triglyceride (125 and 500 mg/kg) and cholesterol (125 mg/kg) levels of diabetic rats, but no effect was observed in the normal treated rats. Syzygium cumini leaves are a good candidate for alternative and/or complementary medicine in the management of diabetes mellitus, since they showed hypoglycemic activity in addition to a hypolipidemic action in diabetic animals.

Na região de Criciúma-SC, as folhas de Syzygium cumini (L.) Skeels, Myrtaceae, conhecida popularmente como jambolão, são utilizadas para diminuir níveis de glicose plasmática em pessoas diabéticas. Dentro deste contexto o presente trabalho teve o interesse de avaliar o efeito hipoglicêmico e hipolipidêmico do extrato bruto hidroalcoólico (EBH) das folhas de S. cumini (125, 250 e 500 mg/kg). Para tal os animais foram divididos em três grupos para o efeito hipoglicêmico: ratos normais, ratos normais submetidos a curva de glicose (hiperglicêmicos) e ratos diabéticos induzidos com aloxana. O efeito hipolipidêmico foi avaliado em animais diabéticos induzidos por aloxana. O efeito hipoglicêmico foi comparado com glibenclamida. O tratamento agudo com EBH de S. cumini causou uma diminuição estatisticamente significativa na glicose sanguínea em animais normais que foram submetidos à cura de glicose (250 mg/kg), e sobre os níveis de glicose (125 e 250 mg/kg), triglicerídeo (125 e 500 mg/kg) e colesterol (125 mg/kg) em animais diabéticos. Nenhuma das doses testadas apresentou efeito em animais normais. Dentro deste contexto pode-se sugerir que o EBH das folhas de S. cumini pode ser uma alternativa terapêutica no tratamento alternativo ou complementar na diabete, uma vez que apresentou atividade hipoglicêmica e hipolipidêmica em animais diabéticos.

Educação em saúde bucal: perspectivas de integração entre professores do ensino fundamental e cirurgiões-dentista em um município do vale do Itajaí (SC) / Education in buccal health: integration perspectives among teachers of the teaching fundamental ecirurgiões-dentist in a municipal district of the valley of Itajaí (SC)

Introdução: A escola tem sido considerada um local adequado para a efetivação de programas de saúde por reunir crianças em estágio propício ao desenvolvimento de hábitos e atitudes saudáveis. A possibilidade de implantação destes programas foi o fator motivador desta pesquisa. Objetivo: Avaliar atitudes e conhecimentos de professores do ensino fundamental do município de Itajaí (Santa Catarina) sobre saúde e higiene oral. Método: A investigação constou de um estudo descritivo, do tipo transversal. A população-alvo foram os 145 professores de 1ª a 4ª série, da qual foi constituída uma amostra não probabilística, que representou 53,8 por cento desta população. O instrumento de coleta de dados foi um questionário auto-aplicável, com perguntas fechadas e abertas, distribuídas em quatro campos (caracterização profissional; procedimentos para abordagem de conteúdos; atitudes quanto a um projeto de educação em saúde; e domínio cognitivo)...

Introduction: The school has been considered a suitable location for programs to meet oral health for children in placement to the development of healthy habits and attitudes. The possibility of implementing these programs was the motivating factor of this research. Objective: To assess attitudes and knowledge of teachers of elementary schools in the municipality of Itajaí (Santa Catarina) on the process of teaching about health and oral hygiene. Method: The consisted of a descriptive study type of cross. The target population was 145 teachers from elementary school, which was formed a non probability sample, representing 53.8 per cent of this population. The data collection instrument was a self-administered questionnaire, with questions of open and closed types, distributed in four fields (professional characteristics, procedures to address the content, attitudes on a project of health education and the cognitive domain)...

Características de um bom professor na concepção dos acadêmicos do Curso de Odontologia da Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI / Characteristics of a good teacher according to the perceptions of dentistry students from the Dental School at UNIVALI

Este estudo teve por objetivo conhecer as características do professor ideal na concepção dos acadêmicos do Curso de Odontologia da Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI). Foi um estudo exploratório delineado segundo norteadores da pesquisa qualitativa. A coleta de dados foi estruturada com base nos princípios do Teste de Associação Livre de Palavras, tendo como estímulo indutor a expressão professor ideal para mim é. O participante deveria relacionar até oito (8) palavras que, em sua concepção, definiriam o bom professor. A coleta foi conduzida por um único pesquisador. Para a análise dos dados foram definidas cinco categorias. Participaram da pesquisa 225 acadêmicos matriculados do primeiro ao último período do curso, no segundo semestre de 2010. Para os acadêmicos, os principais atributos de um professor ideal são: habilidades sociais e interpessoais (37,9%), habilidades pedagógicas (25,9%), habilidades cognitivas (14,7%), habilidades organizacionais (14,1%) e ser ético (7,5%). Com base nos resultados obtidos, concluiu-se que, para os acadêmicos, o bom professor não é somente aquele que tem características relacionadas ao conhecimento disciplinar e pedagógico, mas sim, aquele que apresenta habilidades sociais e interpessoais, sendo organizado, manifestando postura ética e compromisso profissional (AU).

This study aimed at gaining knowledge into the characteristics of an ideal teacher according to the students of the dentistry course at UNIVALI. It was a descriptive study made according to the results of primary data gathered from a semi-structured interview with 225 students, in the second semester of 2010. It was also an exploratory study designed according to principles of qualitative research. The data collection was structured based on the principles of the Free Word Association Test, prompted by the expression "to me, the ideal teacher is…" The participant had to list up to eight (8) words defining a good teacher in his opinion. Data collection was done by a single researcher. Five categories were defined to conduct the data analysis, according to the characteristics listed by the participants. A total of 225 students from first to last terms of the course answered the data collection questionnaire. To the students, the teacher must have social and interpersonal skills (37.9%), teaching skills (25.9%), cognitive skills (14.7%), organizational skills (14.1%) and ethical skills (7.5%). The conclusion of this study was that, from the viewpoint of students, a good teacher must have not only knowledge of the subject and teaching skills, but also social and interpersonal skills, and must also be organized and show ethical and professional commitment (AU).

Conhecimento e atitudes dos odontopediatras do Estado de Santa Catarina acerca de mecanismos de prevenção de traumatismos bucais relacionados a esportes / Knowledge and attitude of pediatric dentists in the State of Santa Catarina, about prevention devices against sport-related mouth trauma

Objetivo: O objetivo desta pesquisa foi analisar o conhecimento e as atitudes dos Odontopediatras do Estado de Santa Catarina acerca de mecanismos de prevenção de traumatismos bucais relacionados a esportes. Material e método: Realizou-se um estudo descritivo, transversal, mediante levantamento de dados primários, por meio de um questionário composto por 14 perguntas, do tipo fechado. Resultado: Dos 256 questionários enviados, apenas 95 (37,1%) retornaram devidamente respondidos. A maioria dos profissionais (80%) realiza alguma orientação aos seus pacientes e repectivos pais/responsáveis, visando à prevenção de traumas. Durante a anamnese, a maioria questiona acerca de traumatismos ocorridos (94,7%) e práticas desportivas (63,2%). Em relação ao conhecimento dos profissionais acerca de protetores bucais, 96,8% relataram ter tal conhecimento; dentre estes, 79,3% já fizeram alguma indicação e 60,9% sabem confeccionar um protetor bucal individualizado. Dos 79,3% que já fizeram indicações, 71,2% indicam o protetor bucal do tipo individualizado. Em relação ao conhecimento a respeito das funções dos protetores bucais, 96,8% conhecem a função de proteção contra golpes diretos e indiretos, mas apenas 9,5% conhecem todas as suas funções. Os danos psicoemocional, estético e funcional, causados por um trauma na região orofacial, foram todos reconhecidos pela maioria dos profissionais (91,6%). Conclusão: Constata-se que os Odontopediatras de Santa Catarina apresentam conhecimentos e atitudes positivas em relação a mecanismos de prevenção de traumatismos bucais relacionados a esportes; porém, mais informações a respeito deste tema precisam ser reforçadas.

Objective: The objective of this research was to analyze the knowledge and attitude of Pediatric dentists in the state of Santa Catarina, about prevention devices against sport-related mouth trauma. Material and method: It is a cross-sectional descriptive study through the raising of primary data based on a 14 close-ended (multiple choice) questionnaire. Result: Of the 256 questionnaire sent out, only 95 (37.1%) were returned. Most professionals (80%) instruct patients and their parents about trauma prevention. During anamnesis, most of them questioned their patients about trauma suffered during sport-related activities (94.7%) and about the practice of sports (63.2%). Regarding the knowledge professionals have about mouthguards, 96.8% reported to know about them, of which 79.3% have already recommended mouthguards, and 60.9% knew how to manufacture a custom-made mouthguard. Among the 79.3% of the professionals who have already recommended mouthguards, 71.2% recommended the custom-made type. In relation of the knowledge about the role of mouthguards, 96.8% were aware about the protection function against direct and indirect impact, but only 9.5% knew all their functions. Psychological, emotional, aesthetic and functional damages caused by trauma to the oro-facial region are recognized by most professionals (91.6%). Conclusion: It is concluded that Pediatric dentists in the state of Santa Catarina have knowledge and a positive attitude about prevention devices against sport-related mouth trauma, then more information about it needs to be reinforced.

Conceito de saúde: a percepção de docentes e acadêmicos do Curso de Odontologia da Universidade do Vale do Itajaí (SC) - UNIVALI / The concept of health: perceptions of professors and students of the Dentistry Program of the University of Vale do Itajaí (SC) - UNIVALI

Analisou-se como docentes e acadêmicos do curso de Odontologia da Univali concebem o termo Saúde. Trata-se de pesquisa descritiva, do tipo transversal, mediante coleta de dados primários. A populaçãoalvo foram os 62 docentes e os 252 acadêmicos em atuação no primeiro semestre de 2008. A coleta e análise dos dados foram efetuadas com base em procedimentos metodológicos da pesquisa qualitativa, tendo sido adotados os princípios do Teste de Associação Livre de Palavras, tendo como estímulo indutor a expressão saúde. A categoria conceito ampliado de saúde foi a mais suscitada tanto pelos docentes (57,6%) como pelos acadêmicos (52,1%). Muito embora um alto percentual dos entrevistados tenha manifestado uma compreensão ampliada sobre saúde, enfocando a dimensão político-social e a integração da saúde bucal às demais práticas de saúde coletiva, é necessário que se trabalhe com estes sujeitos no sentido de que todos alcancem esta compreensão (AU).

This work analyzes how professors and students of the Dentistry program of UNIVALI view the term Health. It is a cross-sectional-type descriptive research carried out through the collection of primary data. The target population consists of 62 teachers and 252 students in the first semester of 2008. The data were collected and analyzed based on methodological qualitative research, adopting the principles of the Free Word Association Test, using the term "health" as the inducer stimulus. The category of amplified health concept was the most frequently mentioned both by the professors (57.6%) and by the students (52.1%). Although a high percentage of the interviewees showed a good understanding of health, focusing on its political and social dimensions, and on the integration of oral health in the other collective health practices, it is essential to work with these subjects so that all of them may reach this understanding (AU).

Conhecimento e atitudes sobre saúde e higiene bucal dos professores do ensino fundamental de Itapema - SC / Knowledge and the attitudes in relation to health and oral hygiene of primary education teachers at Itapema - SC

A escola é considerada um local adequado para o desenvolvimento de programas de saúde, que promovam uma efetiva parceria entre dentistas e professores do ensino fundamental e que estimulem a participação destes professores como multiplicadores de conhecimentos sobresaúde bucal. A possibilidade de implantar ações desta natureza motivou a proposta desta pesquisa, que teve por objetivo avaliar conhecimentos e atitudes de professores do ensino fundamental, em Itapema - SC, sobre saúde e higiene oral. Esta investigação se caracterizou como um estudodescritivo, através de levantamento de dados pela aplicação de um questionário. Para a determinação do nível de conhecimento dos professores, criaram-se categorias específicas, classificando-se oconhecimento em bom, regular e insatisfatório. Verificou-se que 54% dos participantes atuavam no ensino fundamental há sete ou mais anos, sendo que 80% deles já haviam participado de algum tipo de atualização e 91% dos sujeitos demonstraram interesse em participar de palestras e/ou cursos de atualização com profissionais da área odontológica. A maioria (94%) aborda em suas aulas temas sobre saúde e o tópico higiene foi citado como o mais freqüentemente abordado. Todos os professores consideraram importante a abordagem de conteúdos sobre saúde bucal e, fundamental a integração professor/cirurgião-dentista. A maioria (80%) dos participantes foi classificada como tendo nível insatisfatório de conhecimentos. Conclui-se que os professores mostraram atitudespositivas quanto à inserção de temas relacionados à saúde bucal em suas aulas, bem como mostraram interesse em aprimorar seus conhecimentos, contudo o nível de conhecimento deles éinsatisfatório. Reforça-se a necessidade de um melhor preparo dos profissionais da educação com o envolvimento dos cirurgiões-dentistas nesse processo.

The school is considered an appropriate place for the development of health programs that promote an effective partnership between dentists and professors of basic education and that involve the participation of teachers as multiplying agents of knowledge on oral health.The possibility of implanting actions of this type prompted this research proposal, which was to evaluate the knowledge and the attitudes of primary education teachers at Itapema - SC in relation to health and oral hygiene. This investigation is characterized as descriptive study, carried out by means of primary data collection, through the application of a questionnaire. To determine the interviewees level of knowledge, specific categories were created, classifying the subjects as good,regular or unsatisfactory knowledge. It was found 54% of the participants have been worked at elementary school for seven years or more, while 80% had participated in some kind of update and 91% of the teachers were concerned to participate in lectures and / or professional courses tolearn more about oral health. The majority (94%) talk about oral health and hygiene issue were the most cited. All the teachers consider important talk with their students about oral health and consider the integration teacher / dentistry imperative. The majority (80%) of participants wereclassified as having unsatisfactory level of knowledge. Based on the data analysis, it is affirmed that primary education teachers show positive attitudes about teaching oral heath subjects and try to improve their knowledge, however, their level of knowledge of health and oral hygieneis unsatisfactory. We emphasize the need for better preparation of the education professionals involving the dentist in this process.

Effects of acute administration of the hydroalcoholic extract of mate tea leaves (Ilex paraguariensis) in animal models of learning and memory.

AIM OF THE STUDY: Ilex paraguariensis St. Hilaire (Aquifoliaceae) is a plant widely cultivated in South America that is used to prepare a tea-like beverage with a reputation to improve cognitive function, a response that has been attributed to the constituents of the leaves, especially caffeine. Our previous study indicated that the hydroalcoholic extract of Ilex paraguariensis presents an antiparkinsonian profile in reserpine- and 1-methyl-4-phenyl-1,2,3,6-tetrahydropyridine hydrochloride (MPTP)-treated rodents. MATERIALS AND METHODS: In the present study, the effects of the hydroalcoholic extract of Ilex paraguariensis on the short- and long-term learning and memory of rats were assessed with the social recognition, Morris water maze, and step-down inhibitory avoidance tasks. RESULTS: A preliminary HPLC fingerprint of the plant extract confirmed the presence of caffeine (the major compound), rutin and kaemperol, and revealed the absence of detectable concentrations of caffeic acid, quercetin and ursolic acid. Acute pre-training intraperitoneal (i.p.) or oral administration of the extract of Ilex paraguariensis improved the short-term social memory in a specific manner as well as facilitated the step-down inhibitory avoidance short-term memory evaluated 1.5h after training. Moreover, a synergistic response was observed following the co-administration of 'non-effective' doses of caffeine and Ilex paraguariensis in the social memory. In contrast, pre-training administration of hydroalcoholic extract of Ilex paraguariensis did not alter the step-down inhibitory avoidance long-term memory evaluated 24h after training, while the highest dose tested (250 mg/kg, i.p.) disrupted the animals' performance in a cued version of the Morris water maze. CONCLUSION: These results partly substantiate the traditional use of mate tea for improvement of cognition indicating that acute administration of hydroalcoholic extract of Ilex paraguariensis differentially modulates short- and long-term learning and memory in rats probably through its antagonist's action on adenosine receptors.

Educação em saúde bucal: análise do conhecimento dos professores do ensino fundamental de um município da região doVale do Itapocu (SC) / Dental health education: analysis of knowledge among elementary school teachers in a town in the Vale do Itapocu (SC) region

Introdução: A escola tem sido considerada um local adequado para o desenvolvimento de programas de saúde. A possibilidade de implantar ações dessa natureza foi o fator propulsor desta pesquisa. Objetivo: Buscou-se avaliar conhecimentos e atitudes de professores do ensino fundamental de um município de Santa Catarina sobre saúde e higiene oral. Material e métodos: A investigação constou de um estudo descritivo, do tipo transversal, mediante levantamento de dados por meio de um questionário. A população-alvo foram 115 professores de 1.ª a 5.ª série, da qual foi constituída uma amostra não probabilística (n=74), representando 64,34% da população-alvo. Para determinar o nível de conhecimento foi criada uma categorização específica, classificando-o em bom, regular e insatisfatório. Resultados: Os pesquisados têm dificuldade de acesso a informações, conteúdos e materiais relativos à saúde bucal, pois esses temas geralmente não são discutidos nos cursos de atualização. A maioria não possui conhecimentos específicos suficientes para realizar um trabalho de educação em saúde bucal com seus alunos, pois apenas 8% se classificaram como portadores de bom nível de conhecimento. Conclusão: É necessário fornecer subsídios teórico-práticos a esses educadores para que possam tratar de tais conteúdos de forma adequada. Para tanto, é preciso estimular a adoção de novas estratégias e a formação continuada, mediante um trabalho multiprofissional que envolva a participação ativa dos cirurgiõesdentistas e dos professores do ensino fundamental.

Introduction: The school has been considered an appropriate place for the development of health programs. The possibility of introducing actions of this type was the driving force behind this study. Objective: To evaluate the knowledge and attitudes relating to health and oral hygiene, among elementary school teachers in a town in Santa Catarina. Material and methods: This investigation consisted of a descriptive study, of the transversal type, through an investigation of data obtained by means of a questionnaire. The target population was 115 teachers working with first to fifth grades, which constituted a non-probabilistic sample (n=74), representing 64.34% of the target population. To determine the teachers’ level of knowledge, specific categories were created, classifying their knowledge as good, regular and unsatisfactory. Results: The research subjects experienced difficulty accessing the information, content and subject matter relating to oral health, as these themes are generally not addressed in professional development courses. The majority did not have enough specific knowledge to carry out an educational work in oral health with their pupils, since only 8% were classified as having a good level of knowledge. Conclusion: It is necessary to provide theoretical and practical support to these educators that will enable them to address these subjects in an appropriate way. For this, it is necessary to promote the adoption of new strategies for continuing education, through a multiprofessional work involving the active participation of dental surgeons and elementary education teachers.

Significado do conceito de saúde na perspectiva de escolares do ensino fundamental / The meaning of the concept of health from the perspective of Primary school students

Objetivo: investigar como escolares do ensino fundamental concebem o termo saúde. Métodos: Esta investigação, delineada com base nos princípios da pesquisa qualitativa, adotou como sujeitos crianças de 9 a 12 anos de idade, de duas escolas públicas situadas no perímetro urbano de um município do Vale do Rio Itajaí Mirim (Santa Catarina - Brasil). Obtiveram-se os dados através de produções gráficas elaboradas pelos alunos a partir dos princípios do Teste de Associação Livre de Palavras. O corpus da pesquisa constituiu-se por 34 textos que foram avaliados através da Análise de Conteúdo. Resultados: Os resultados demonstraram que o termo saúde está fortemente associado aos aspectos referentes ao bem-estar físico, mediante a adoção de medidas de higiene do corpo. Conclusão: Tendo por base os resultados, concluiu-se que os sujeitos pesquisados têm um conceito de saúde muito restrito às medidas de higiene do corpo. Infere-se, portanto, quanto à necessidade de se oportunizar, aos professores destas escolas, oficinas de capacitação que favoreçam a compreensão de um conceito de saúde mais amplo, associado aos fatores políticos, econômicos, sociais, culturais, ambientais, comportamentais e biológicos, tendo a promoção da saúde como estratégia para a modificação destes condicionantes. (AU)